Межведомственные профилактические акции
- «Образование всем детям»
- «Я и закон»
- «Дети улиц»
- «Безопасность детей в сети «Интернет»
- «За здоровый образ жизни»
- «Безопасное окно»
- «Подросток»
- «Дети России»
- «Мир добра и толерантности»
Опорная площадка
Опорная площадка МБУ ДПО «Центр развития образования города Челябинска» по реализации федерального инновационного проекта «Модуль МСОКО АИС СГО как средство управления качеством образования»
Нормативно-правовая база:
- Приказ МБУ ДПО «Центр развития образования города Челябинска» от 10.10.2019 № 82-ОД «О реализации федерального инновационного проекта в 2019/2020 учебном году»
- Приказ МБУ ДПО «Центр развития образования города Челябинска» от 28.10.2020 № 65-1 «О реализации федерального инновационного проекта в 2020/2021 учебном году»
- Письмо МБУ ДПО «Центр развития образования города Челябинска»от 21.10.2020 № 674 «О проведении инструктивно-методического совещания опорных площадок по реализации ФИП»
- Соглашение о сетевом взаимодействии и сотрудничестве
Опорная площадка «Международное исследование в оценке качества»
Срок реализации: 2020-2025 годы
Руководитель проекта: Филитова А.Е., директор МАОУ «Лицей №35 г. Челябинска»
Цель проекта: Создать условия для включения педагогов лицея в работу по созданию системы формирования и оценивания образовательных результатов лицеистов в контексте практики международных исследований качества подготовки обучающихся.
Планируемые результаты: в результате реализации мероприятий инновационного проекта МАОУ «Лицей №35 г. Челябинска» будут сформированы эффективные механизмы управления и оценки качества образования, обеспечивающие получение высокого качества образования и социально значимого результата
Нормативно-правовая база:
- Приказ Комитета по делам образования города Челябинска от 25.12.2019 № 2550-у «О результатах конкурсного отбора на присуждение в 2020 году организациям муниципальной образовательной системы статуса инновационной площадки»
- Письмо МБУ ДПО «Центр развития образования города Челябинска» от 03.11.2020 № 719 «О проведении вебинара «Функциональная грамотность как запрос современного общества для успешной социализации личности»
- Приказ Комитета по делам образования города Челябинска от 10.02.2021г. №213-у «О результатах деятельности организаций муниципальной образовательной системы, признанных муниципальными инновационными площадками в 2020 году»
- Приказ МАОУ «Лицей №35 г. Челябинска» от 12.02.2021 №34 «Об организации работы лицея в программе развития инновационных процессов на 2021 год»
- Программа работы муниципальной опорной площадки по теме: «Использование практик международных исследований в системе оценки качества образования» в 2019 — 2024 учебных годах
- «Дорожная карта» опорной площадки МАОУ «Лицей №35 г Челябинска» по реализации проекта «Использование практик международных исследований в системе оценки качества образования» в рамках национального проекта «Образование»
- План мероприятий по подготовке к проведению международного исследования PISA
- Отчет о работе опорной площадки «Международное исследование в оценке качества» за 2020 г.
- Отчет о работе опорной площадки «Международное исследование в оценке качества» за 2021 г.
- Аналитический отчет о результативности Программы муниципальной инновационной площадки за 2021 год МАОУ «Лицей № 35 г. Челябинска» «Международное исследование в оценке качества»
Инфографика о работе опорной площадки в 2020 году
Значимые мероприятия 2020-2021 учебного года:
Дата мероприятия | Название мероприятия | Тема выступления | Участник |
23.12.2021 | Семинар «Учитель- учителю» | «Всероссийские проверочные работы как средство диагностики функциональной грамотности» | Трунова Е.Ю. |
23.12.2021 | Городской методический семинар для школьных библиотекарей Курчатовского района г. Челябинска | «Опыт применения цифровых технологий в формировании читательской грамотности школьников» | Кичигина Е.А., Ляшенко Е.Е. |
23.11.2021 | Городской онлайн-педагогический совет «Современные подходы в организации методической работы на основе анализа результатов федеральных, региональных и муниципальных оценочных процедур в целях повышения качества образования»(Письмо Комитета по делам образования города Челябинска от 11.11.2021 №16-02/8728) | Управленческий цикл при эффективном функционировании ВСОКО, обеспечивающий индивидуализацию работы с обучающимися и педагогами | Филитова А.Е. |
25.11.2021 | Городской семинар в рамках проекта «Школы городов России — партнеры Москвы. Взаимообучение городов» на тему: Эффективные практики повышения качества образовательных результатов на основе использования ресурсов автоматизированной информационной системы «Сетевой город. Образование».(Письмо МБУ ДПО «Центр развития образования города Челябинска» №862 от 19.10.2021) | Использование практик международных исследований в системе оценки качества образования (на примере PISA), в том числе с использованием возможностей модуля МСОКО АИС СГО | Кемерова Л.В. |
28.10.2020 | Инструктивно-методическое совещание опорных площадок по реализации ФИП(Письмо МБУ ДПО «Центр развития образования города Челябинска» №674 от 21.10.2020) | Цели и задачи реализации 3 направления проекта «Использование практик международных исследований в системе оценки качества образования по модели PISA» в 2020/2021 учебном году | Кемерова Л.В. |
6.11.2020 | Вебинар «Функциональная грамотность как запрос современного общества для успешной социализации личности» для педагогических работников образовательных организаций города Челябинска (Письмо МБУ ДПО «Центр развития образования города Челябинска» №719 от 03.11.2020) | Система работы образовательной организации по формированию финансовой грамотности обучающихся основного общего и среднего общего образования | Филитова А.Е. |
Глобальные компетенции — новый компонент функциональной грамотности | Боровкова Н.А. | ||
Задания по финансовой грамотности в контексте реализации системно-деятельностного подхода: опыт апробации | Боровкова Н.А. | ||
Функциональная грамотность как запрос современного общества для успешной социализации личности | Кемерова Л.В. | ||
13.11.2020 | Вебинар «Функциональная грамотность как запрос современного общества для успешной социализации личности» для педагогических работников образовательных организаций города Челябинска (Письмо МБУ ДПО «Центр развития образования города Челябинска» №731 от 06.11.2020) | Система работы образовательной организации по формированию математической грамотности обучающихся основного общего и среднего общего образования | Разина Т.Н. |
Математическое моделирование задач на «Изменения и зависимость», «Неопределенность» | Герасимова А.А. | ||
Математическое моделирование задач на «Пространство и форму» | Куклина И. А. | ||
Этапы математического моделирования при решении практико-ориентированных задач | Кемерова Л.В. | ||
20.11.2020 | Вебинар «Функциональная грамотность как запрос современного общества для успешной социализации личности» для педагогических работников образовательных организаций города Челябинска (Письмо МБУ ДПО «Центр развития образования города Челябинска» №731 от 06.11.2020) | Читательская грамотность как запрос современного общества для успешной социализации личности: реализация на практике | Попова С.В. |
Учение с увлечением, или Технология проектной деятельности как средство формирования функциональной грамотности для успешной социализации личности (проект как инструмент контроля предметных, метапредметных и личностных результатов обучения обучающихся) | Исмагулова Н.М. | ||
Деятельность педагога- предметника для развития функциональной грамотности у современных детей | Чалышева Е.В. | ||
Использование сингапурских практик при моделировании урока по формированию функциональной грамотности | Дятлова Г.И. | ||
Преимущества использования разных форм деятельности библиотеки лицея по формированию функциональной грамотности | Кичигина Е.А. | ||
Информационные технологии в деятельности библиотеки по формированию читательской грамотности лицеистов | Ляшенко Е.Е. | ||
27.11.2020 | Вебинар «Функциональная грамотность как запрос современного общества для успешной социализации личности» для педагогических работников образовательных организаций города Челябинска (Письмо МБУ ДПО «Центр развития образования города Челябинска» №731 от 06.11.2020) | Естественнонаучная грамотность как запрос современного общества для успешной социализации личности | Орлова О.В., Бортников С.И. |
04.03.2021 | Методическое совещание опорных площадок по направлению «Использование практик международных исследований в системе оценки качества образования по модели PISA»(Письмо МБУ ДПО «Центр развития образования города Челябинска» №157 от 19.02.2021) | Результаты проведения диагностической работы по функциональной грамотности обучающихся 5-х классов | Кемерова Л.В. |
02.06.2021 | Вебинар «Современные технологии для подготовки обучающихся к выполнению задач по функциональной грамотности: из опыта работы учителей лицея»(Письмо МБУ ДПО «Центр развития образования города Челябинска» №521 от 27.05.2021) | Формирование функциональной грамотности на уроках математики на примерах банка открытых заданий для подготовки обучающихся к ГИА | Кузьмина Т.В., Тарасенко Е.В., Сидорова М.С. |
5.06.2020 | Городской вебинар | Формирование функциональной грамотности в начальной школе | Скилкова Л.В. |
Формирование элементов функциональной грамотности в ходе совместной проектно-исследовательской деятельности обучающихся» личности | Боровкова Н.А. |
Муниципальная инновационная площадка «Умный город. Образование. Челябинская электронная школа»
Нормативно-правовая база:
Муниципальная инновационная площадка «Навигатор успеха»
Нормативно-правовая база:
- Приказ Комитета по делам образования города Челябинска от 21.03.2022 №641-у «О результатах конкурсного отбора на присуждение в 2022 году организациям МОС статуса муниципальной инновационной площадки»
- Приказ Комитета по делам образования города Челябинска от 24.09.2021 №2100-у «О реализации проекта «Навигатор успеха»
- Приказ Комитета по делам образования города Челябинска от 26.03.2021 №517-у «О результатах конкурсного отбора на присуждение в 2021 году организациям МОС статуса муниципальной инновационной площадки»
Материалы по распространению опыта работы
- Промо-ролик о работе опорной площадки МАОУ «Лицей №35 г. Челябинска»
- Семинар «Учитель- учителю. Всероссийские проверочные работы как средство диагностики функциональной грамотности» (подробнее о семинаре)
- Городской методический семинар для школьных библиотекарей Курчатовского района г. Челябинска
- Городской онлайн-педагогический совет «Современные подходы в организации методической работы на основе анализа результатов федеральных, региональных и муниципальных оценочных процедур в целях повышения качества образования»
- Вебинар «Современные технологии для подготовки обучающихся к выполнению задач по функциональной грамотности: из опыта работы учителей МАОУ «Лицей №35 г. Челябинска»»
- Вебинар «Глобальные компетенции как новый компонент функциональной грамотности»
- Вебинар «Формирование элементов функциональной грамотности в ходе совместной проектно-исследовательской деятельности»
- Семинар «Конвергентный подход в реальной математике»
- Использование практик международных исследований в системе оценки качества
- Кемерова Л.В. Августовская конференция работников образования 2020 г.
- Методические рекомендации «Использование прикладных задач для формирования математической грамотности обучающихся»
- Вебинар «Глобальные компетенции — новый компонент функциональной грамотности»
- Вебинар «Развитие функциональной грамотности на уроках математики»
- Вебинар «Функциональная грамотность как запрос современного общества для успешной социализации личности»
- Вебинар «Основные подходы к оценке естественно-научной грамотности учащихся основной школы»
- Технологические карты уроков
- Групповой проект «Поход в горы»
- Исмагулова Н.М. Учение с увлечением, или Технология проектной деятельности как средство формирования функциональной грамотности для успешной социализации личности (проект как инструмент контроля предметных, метапредметных и личностных результатов обучения обучающихся)
- Кузьмина Т.В. Формирование функциональной грамотности на уроках математики на примерах банка открытых заданий для подготовки обучающихся к ГИА
- Сидорова М.С. Особенности подготовки обучающихся к олимпиаде по функциональной грамотности
- Колтышева С.Я., Тарасенко Е.В., Угольникова Т.П. Формирование функциональной грамотности учащихся основной школы в процессе обучения английскому языку
- Герасимова А.А. Использование прикладных задач для формирования математической грамотности обучающихся
- Чалышева Е.В. Деятельность педагога-предметника, направленная на развитие функциональной грамотности у современных детей при организации самостоятельной работы
- Игры по финансовой грамотности
Чек-листы оценки процесса формирования функциональной грамотности
Аналитические справки по уровню сформированности функциональной грамотности
- Информационно-аналитическая справка по результатам исследования готовности общеобразовательных организаций к реализации технологий смешанного обучения (тестирование по русскому языку)
- Информационно-аналитическая справка по результатам исследования готовности общеобразовательных организаций к реализации технологий смешанного обучения (тестирование по математике)
- Информационно-аналитическая справка по результатам исследования готовности общеобразовательных организаций к реализации технологий смешанного обучения (тестирование по критическому мышлению и креативности)
- Информационно-аналитическая справка по результатам исследования готовности общеобразовательных организаций к реализации технологий смешанного обучения (тестирование по определению уровня развития социально-эмоциональных навыков и субъективного благополучия учащихся)
- Информационно-аналитическая справка по результатам исследования готовности общеобразовательных организаций к реализации технологий смешанного обучения (тестирование по языковой грамотности)
Калейдоскоп предметных недель
Банк заданий по формированию функциональной грамотности
Полезные ресурсы
математическая грамотность |
читательская грамотность |
|